Málokto si uvedomuje, aký silný vie byť menšinový stres. Poznám vyučených Rómov, ktorí si však nechcú nájsť prácu v majoritnom prostredí – nikdy v ňom neboli a jednoducho sa ho boja. Preto je strašne dôležité, aby sa rómske deti vzdelávali v zmiešanom prostredí. Tam sa učia nielen prírodovede, ale aj tomu, ako funguje celá spoločnosť, vysvetľuje […]
Menej ako 1 min.
min.
Málokto si uvedomuje, aký silný vie byť menšinový stres. Poznám vyučených Rómov, ktorí si však nechcú nájsť prácu v majoritnom prostredí – nikdy v ňom neboli a jednoducho sa ho boja. Preto je strašne dôležité, aby sa rómske deti vzdelávali v zmiešanom prostredí. Tam sa učia nielen prírodovede, ale aj tomu, ako funguje celá spoločnosť, vysvetľuje pre Euractiv Slovensko riaditeľ eduRoma Vlado Rafael.
V podcaste sa dozviete:
- aké najväčšie chyby robia médiá pri komunikovaní rómskych tém,
- v akom stave je žaloba, ktorú na Slovensku podala Európska komisia pre segregáciu rómskych detí v školstve,
- aký vplyv má na budúcnosť Rómov ich umiestnenie do špeciálnych škôl pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím, v ktorých končí až 70 – 80 percent z nich,
- prečo podľa mimovládnych organizácii novela školského zákona problém ešte viac prehĺbi,
- ako odlišne k rómskym žiakom pristupujú vo Veľkej Británii, kde mnohí z nich úspešne absolvujú univerzity.
EV 166/26/EPP
7. ročník, č. 71/2024
Článok vznikol v spolupráci s
Páčil sa Vám článok? Podporte SIA NEWS!
Vaša podpora nám pomôže pokračovať v činnosti a vývoji systému SIA NEWS.
Ďakujeme za každú vašu podporu.
