V piatok 21. marca sme si v našej materskej škole pripomenuli blížiaci sa „Svetový ďeň vody“ celodenným tvorivým projektom. Prostredníctvom senzomotorického zážitkového učenia a hravých bádateľských aktivít deti skúmali vlastnosti tejto vzácnej životodarnej tekutiny. Deti sa tak učili prejavovať pokoru a úctu k tomuto nie nevyčerpateľnému prírodnému zdroju a chrániť životné prostredie.Deti vnímali a pozorovali rôzne skupenstvá vody, skúmali jej vlastnosti a reakcie s ostatnými […]
Menej ako 1 min. min.
V piatok 21. marca sme si v našej materskej škole pripomenuli blížiaci sa „Svetový ďeň vody“ celodenným tvorivým projektom. Prostredníctvom senzomotorického zážitkového učenia a hravých bádateľských aktivít deti skúmali vlastnosti tejto vzácnej životodarnej tekutiny. Deti sa tak učili prejavovať pokoru a úctu k tomuto nie nevyčerpateľnému prírodnému zdroju a chrániť životné prostredie.Deti vnímali a pozorovali rôzne skupenstvá vody, skúmali jej vlastnosti a reakcie s ostatnými látkami, experimentovali s ňou. Testovali sme jej hustotu v porovnaní s olejom, vzduchom, pôdou a inými nerastnými surovinami. Vytvárali sme jednoduché, ale efektné pokusy s papierovými leknami a lodičkami, s farebnými kvapkami, pozorovali sfarbenie a vyčistenie vody, pohyb a kolobeh vody v prírode. Skúmali sme jej vyparovanie, význam pre rastliny a živočíchy, uvedomovali si potrebu vodu chrániť a šetriť ňou. Deti si vytvárali kamarátky kvapôčky z odpadového materiálu a vyčistili minijazierko od odpadkov.Pani učiteľky využili aktivizujúce a bádateľské metódy, rôznorodé netradičné organizačné formy a štýly spolupráce pri učení. Prežili sme zaujímavý deň a deti si odniesli presvedčenie že, hoc sú ešte malé deti, na vode nám záleží, a preto si ju chránime. Jana Palkovičová
