Lízání zmrzliny do školních osnov, navrhují vědci. Dětem podle nich chybí i hrabání se v zemi

Doporučení pro zlepšení přírodovědného vzdělávání vydala Královská chemická společnost ve spolupráci s vědci z oblastí fyziky a biologie, kteří věří, že takovéto „zásadní zkušenosti“ přispějí k výuce základních vědeckých konceptů, kterým by mělo rozumět každé dítě, a zároveň pomohou snížit nerovnosti v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání.

MOHLO BY VÁS ZAJÍMAT: Časté přeskakování videí na sítích vede k větší nudě, ukázala studie. Popsala hlavní problém

Například lízání zmrzliny patří podle expertů do školních osnov, protože dětem ukazuje důležité vědecké koncepty, jako je zahřívání, chlazení a působení teploty.

„Jedno z doporučení pro chemii zní, že do 11 let by všechny děti měly začít chápat, jak působí teplota a jak může zahřívání a ochlazování měnit věci,“ vysvětluje návrh Aylin Ozkanová z Královské chemické společnosti. „Jaká lepší rekvizita může učiteli pomoci to vysvětlit než zmrzlina? Takovéto zásadní zkušenosti podporují učení na osobní úrovni, a proto se domníváme, že by měly být součástí učebních osnov,“ doplnila.

Fyzikové si zase přejí, aby ve výuce dostaly prostor i světlo a hudba, a biologové by rádi viděli, jak děti ve škole pěstují zeleninu a učí se o recyklaci. „Ne všechny děti mají přístup k zahradě nebo školním pozemkům, a my chceme, aby děti poznávaly svět kolem sebe, a zároveň chceme podpořit učitele, aby zapojovali vědu do každodenních činností,“ uvedla Lauren McLeodová z Královské biologické společnosti.

Anglický úřad pro dohled nad školstvím Ofsted nedávno vyjádřil přesvědčení, že se přírodním vědám na základních školách věnuje příliš málo času a že hrozí jejich vytlačení z učebních osnov. Někteří žáci podle úřadu celé pololetí neměli žádný přírodovědecký předmět.

MOHLO VÁM UNIKNOUT: Cigarety by měly stát dvakrát tolik, míní expertka. Navrhla i další opatření