„Myslím si, že výchozí varianta, která se jeví ze zahraničních studií i konzultací, které jsem měl, je skutečně ta, že na prvním stupni základních škol by děti mobily neměly mít. Na druhém stupni bych byl velmi rád, aby děti o přestávkách nechodily na sociální sítě. Zkušenosti ukazují, že děti se mezi sebou začaly bavit, začaly […]
Menej ako 1 min.
min.
⏱️ Čas čítania: 9 min (1,611 slov)
📑 Obsah článku
„Myslím si, že výchozí varianta, která se jeví ze zahraničních studií i konzultací, které jsem měl, je skutečně ta, že na prvním stupni základních škol by děti mobily neměly mít. Na druhém stupni bych byl velmi rád, aby děti o přestávkách nechodily na sociální sítě. Zkušenosti ukazují, že děti se mezi sebou začaly bavit, začaly mít mnohem lepší sociální vazby i soustředění v hodinách se zlepšilo,“ uvedl pro CNN Prima NEWS pravděpodobný budoucí ministr školství Robert Plaga (za ANO).
Čtěte více: Zakážu mobily ve školách. Dcery mi řekly, že jsem se zbláznil, prozradil Plaga
Otevřel tím Pandořinu skříňku, kterou končící vláda odmítala otevřít. Jedním z důvodů byl i postoj ministra školství Mikuláše Beka a hnutí STAN, který debatu o plošném zákazu mobilů ve školách odmítl a vedení strany za jeho názorem nadále stojí.
STAN i Piráti proti plošnému zákazu
„Se zákazem nesouhlasím. Je to nedostatek důvěry ve vedení jednotlivých škol, v ředitele i učitele. Mnoho škol má svá vlastní pravidla, která fungují, mají je vyzkoušená, nepotřebují centrální příkazy, zákazy, nařízení. Proč o tom nenechají rozhodnout danou školu, jejího ředitele? Bude se vše řídit z ministerstva? Cesta do minulosti,“ uvedl pro CNN Prima NEWS předseda STAN Vít Rakušan. Názory v této straně se nicméně různí a objevují se i Starostové, kteří zákaz podporují. Už dnes mají ředitelé možnost zákaz aplikovat a někteří tak již učinili.
S plošným zákazem nesouhlasí ani Piráti, byť jsou v nové Sněmovně jedni z nejhlasitějších bojovníků za zlepšení podmínek duševního zdraví v Česku, a to nejen u mladistvých.
„Zní to jednoduše a část učitelů to podporuje, ale jde o zkratku, která neřeší podstatu problému. Už dnes mají ředitelé možnost používání mobilů ve škole omezit nebo zakázat, nevidíme proto důvod zavádět plošný zákaz shora. Mobily a další digitální zařízení nejsou jen riziko, ale i užitečný nástroj moderní výuky. Plošná restrikce by dopadla i na učitele, kteří technologie smysluplně využívají. Místo toho, abychom zakazovali mobily, tablety a další zařízení s přístupem k internetu, považujeme za rozumnější děti učit, jak s technologiemi bezpečně a zodpovědně pracovat, a školám dát podporu, aby si vlastní pravidla mohly nastavit samy podle svých podmínek,“ uvedla pro CNN Prima NEWS šéfka poslaneckého klubu Pirátů Olga Richterová.
Děti se spolu nebaví a jsou násilnější
Problém podle odborníků ale není v kontrolovaném užívání technologií ve výuce, to podporují všichni a zakazovat to nechce ani Plaga. Problém je v nekontrolovatelném užívání vlastních zařízení především právě v době přestávek. Lavírování politiků se navíc odehrává v době, kdy rapidně stoupají počty dětí s psychickými poruchami a všechna čísla a zkušenosti odborníků jasně ukazují, že právě neregulované užívání technologií a především sociálních sítí je jedním z největších spouštěčů psychických problémů u mladistvých.
„Plošný zákaz je jediná možná cesta. Děti jsou odcizenější, nesoustředěné, neumí se spolu bavit a jsou i násilnější. Ukazují to třeba data z Austrálie. Kolektiv přestává fungovat, zhoršují se výsledky učení. Dětství bez mobilu nebo školství bez mobilu je naprosto zásadní věc. Nevylučuje se to s tím, aby se o digitálních technologiích a dezinformacích rozumně vyučovalo,“ vysvětluje pro CNN Prima NEWS ředitel Asociace poskytovatelů adiktologických služeb Matěj Hollan.
Za zhoršení psychiky u dětí mohou mobily
Za pravdu mu dává i ředitel Národního ústavu duševního zdraví Jiří Horáček. „Regulace jsou jednoznačně potřeba, protože děti jsou de facto oběťmi digitálního systému, ve kterém žijeme. Je jasně prokázáno, že hlavní roli na zhoršení psychického zdraví u dětí hrají mobilní telefony a sociální sítě jako takové. Otázka nyní zní, jaké je řešení. Nejsem odborník na to, jestli plošný zákaz je tím správným řešením, ale jednoznačně podporuji poměrně energickou reakci a otázkou je spíš jen, v jaké formě. Každopádně je to empirická věc a my jako NÚDZ jsme schopni komukoliv poskytnout potřebná data,“ řekl CNN Prima NEWS psychiatr Horáček.
A potvrzují to i data z prezentace přímo z Úřadu vlády z roku 2024, kterou má redakce k dispozici, a ze kterých vyplývá, že zdaleka největší počet závislých mladistvých je právě na sociálních sítích.
Odhad počtu dospívajících (15–19 let) v riziku (závislostí) v roce 2024.
| Denní kuřáci cigaret | 30–35 tis. |
| Elektronické cigarety (denně) | 80–90 tis. |
| Časté pití nadměrných dávek alkoholu | 85–95 tis. |
| Energetické nápoje s alkoholem | 55–65 tis. |
| Zneužívání psychoaktivních léků (sedativa, antidepresiva) | 130–140 tis. |
| Antidepresiva (déle než 3 týdny) | 25–30 tis. |
| Zkušenost s konopnými látkami | 130–145 tis. |
| Zkušenost s kratomem | 110–120 tis. |
| V riziku nadměrného hraní digitálních her | 70–80 tis. |
| V riziku nadužívání sociálních sítí | 170–180 tis. |
| V riziku rozvoje problémů v oblasti duševního zdraví | 75–85 tis. |
K regulaci užívání mobilů ve školách už přistoupili například ve Švédsku, Francii, Velké Británii, Nizozemsku či Austrálii. „Celý svět k tomu směřuje a za Česko je ostuda, že za ministra Beka o tom vlastně nebyla ani žádná debata. MŠMT šlo proti celému světu. Budoucí ministr Plaga mi osobně říkal, že na tomto bude trvat. Věříme, že se to skutečně stane a že u toho zdaleka neskončíme a začne se vážně diskutovat o věkové regulaci pro různé aplikace nebo pro smartphony,“ doplnil Hollan.
Mobil jako nezbytná učební pomůcka
Pokud se nesouhlasné reakce odborníků objevují, jde jim především o to, aby děti neztratily kontakt s rychle se měnícím a vyvíjejícím světem moderních technologií. „Je to podle mě zákaz naprosto nevhodný. Mobily jsou neuvěřitelně skvělá pomůcka ve vyučování. Měli bychom problém řešit edukativně, ne represemi. Zákazem mobilů ve škole jen zakamuflujeme problém. V domovech žáků závislost stejně bude,“ uvedl pro CNN Prima NEWS popularizátor moderního přístupu ve školství Robert Čapek, na sítích známý jako Líný učitel.
Čtěte více: Alarmující data: Deváťáci v Česku trpí depresí a úzkostí, třetině by prospěla odborná pomoc
Takovýto přístup našel oporu i u poslankyně a místopředsedkyně školského výboru ve Sněmovně, Renáty Zajíčkové (ODS). „Nejdřív musíme zařídit A, a to je dostat do škol tablety a počítače pro práci v hodinách. Všechno dneska digitalizujeme, děti mají on-line hodnocení, docházku, pracují na prezentacích, hrají kvízy atd. a musí k tomu mít nástroje. Pokud se toto podaří, jsem pro plošný zákaz osobních zařízení ve školách, pokud ne, tak s tím bohužel nemohu souhlasit,“ řekla CNN Prima NEWS Zajíčková, která je zároveň ředitelkou soukromého gymnázia v Praze.
Motoristé i SPD jsou pro
Podporu naopak už před volbami takovému postupu deklarovali rýsující se koaliční partneři a aspirant na nový post ministra sportu Boris Šťastný (Motoristé) to zopakoval i nyní. „Jednoznačně to podporujeme. Jsme přesvědčeni o tom, že je potřeba se zamyslet nad využitím mobilů ve školách, samozřejmě pokud nejsou součástí výuky. Je to věc, která má už dnes podporu i u rodičů a dobře víme, že to už v některých školách funguje,“ řekl pro CNN Prima NEWS.
Pokud vznikající koalice ANO, Motoristů a SPD takový zákon předloží, mohou ve Sněmovně zřejmě počítat i s hlasy lidovců. „Argumenty, které ve veřejném prostoru zaznívají, jsou podle mě zcela relevantní. Tam, kde ředitelé k takovému kroku přistoupili, to logicky znamená posílení osobních vazeb mezi žáky. Určitě nejsem proti, byť musím říct, že nevím, zda je nejlepší cestou úplně plošná restrikce a nebylo by spíše vhodnější nechat to na ředitelích, spíše s nimi pracovat a formou metodických pokynů jim poradit, jak postupovat,“ uvedl pro CNN Prima NEWS předseda strany Marek Výborný s tím, že by rád, aby byly výjimky v užívání například ze zdravotních důvodů.
